Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen pintores famosos de México y las técnicas de pintura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la pintura y los pintores famosos de México.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer a los pintores famosos de México y aprender sobre las técnicas de pintura.


• Lectura de cuentos: Leer cuentos relacionados con la pintura y los pintores famosos mexicanos, como "Frida" de Jonah Winter.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de pintura libre, donde los alumnos podrán experimentar con diferentes técnicas y materiales.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Observar y comentar las pinturas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de pintores famosos de México: Mostrar imágenes y hablar sobre pintores famosos mexicanos, como Diego Rivera, Frida Kahlo y Rufino Tamayo.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de pintura en la que los alumnos deberán imitar el estilo de uno de los pintores famosos de México.

Sesión 3:

• Repaso de los pintores famosos de México: Realizar una actividad de repaso sobre los pintores famosos de México y las técnicas de pintura que utilizaban.


• Actividad prácti