Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Subtema: Reflexión sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual en el cual representen las diferentes teorías del poblamiento de América y las evidencias que las respaldan. De esta manera, se evaluará su capacidad para organizar la información y su comprensión de las teorías estudiadas.


2. Debate: Se realizará un debate en el cual los alumnos deberán argumentar a favor de una teoría en particular y rebatir los argumentos de los demás. Así se evaluará su capacidad para expresar y fundamentar sus ideas, así como su capacidad para rebatir argumentos contrarios.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Se presentará el tema y subtema de la clase.


• Se planteará el problema principal: ¿Cómo se explica el poblamiento original de América? ¿Qué teorías existen al respecto?


• Se realizará una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de investigación sobre las diferentes teorías del poblamiento de América.


• Los grupos deberán analizar la información y elabor