Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

DIEGO HERNÁNDEZ
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.


Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: ¿Qué es la composición porcentual en masa?


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los métodos de separación y su aplicación en diferentes contextos.

  2. Ejercicio práctico donde los alumnos deben calcular la composición porcentual en masa de una mezcla y explicar sus implicaciones en la toma de decisiones.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática interdisciplinar. Realizar una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre las mezclas y su clasificación.
Desarrollo: Explicación teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas. Introducción a los métodos de separación.
Cierre: Actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos deben identificar y clasificar mezclas en homogéneas y heterogéneas utilizando diferentes materiales y sustancias.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.
Desarrollo: Explicación detallada de los métodos de separación: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización. Ejemplos de su aplicación en d