Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lecto-escritura y problemas en el análisis de textos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos explicativos en su vida diaria.


• Actividad: Realizar un juego de adivinanzas en grupos, donde los alumnos deben leer diferentes textos explicativos y adivinar de qué se trata.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de comprender la estructura y los elementos de los textos explicativos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos diferentes textos explicativos y pedirles que los lean en silencio.


• Puesta en común: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las ideas principales de cada texto leído, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Elaboración de resúmenes: Explicar a los alumnos cómo elaborar resúmenes de los textos explicativos, resaltando las ideas principales y los elementos importantes.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un tema de interés y elaboren un texto explicativo sobre el mismo, siguiendo la estructura y los elementos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Revisión y retroalimentación: Revisar los textos elaborados por los alumnos en parejas, brindando retro