Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 min)

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicación de la importancia de valorar y respetar la diversidad de las personas.


• Lectura en voz alta de un cuento o historia que destaque la importancia de la diversidad.


• Reflexión en grupo sobre cómo cada persona es única y diferente, y cómo esas diferencias enriquecen nuestra sociedad.

Sesión 2: Características y cambios corporales (45 min)

• Actividad de observación de imágenes o vídeos que muestren diferentes tipos de cuerpos y características físicas.


• Análisis en grupo de las diferencias y similitudes entre los cuerpos de las personas.


• Elaboración de una lista de características físicas diferentes que se puedan presentar en las personas y valorar su importancia.

Sesión 3: Gustos, intereses y necesidades (45 min)

• Actividad de reflexión individual sobre los gustos, intereses y necesidades de cada alumno.


• Compartir en parejas o grupos pequeños los resultados de la reflexión.


• Creación de un mural o collage que represente la diversidad de gustos, intereses y necesidades de los alumnos.

Sesión 4: Capacidades y habilidades (45 min)

• Actividad de identificación de distintas capacidades