Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Nivel: Primaria 5º

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo: Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de las características de los animales, así como su función en el planeta.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Relaciones de proporcionalidad y su relación con el cálculo de porcentajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por porcentajes y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Presentar el problema: "Imagina que tienes una pizza y quieres repartirla de manera justa entre tus amigos. ¿Cómo podrías hacerlo de manera proporcional?".

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proponer situaciones problemáticas que impliquen el cálculo de porcentajes y su relación con las fracciones. Por ejemplo, "Si el 50% de los estudiantes de la clase son niñas, ¿qué fracción del total representan las niñas?".


• Los estudiantes deberán resolver las situaciones problemáticas utilizando las fracciones correspondientes y expresándolas también en porcentajes.


• Fomentar el trabajo en equipo y el debate de las soluciones entre los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.


• Destacar las relaciones de proporcionalidad entre los porcentajes y las fracciones, guiando a los estudiantes