Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su importancia histórica.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo? ¿Existen similitudes o diferencias entre ellos?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen los mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Proporcionar recursos como libros, internet y videos para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.


• Promover la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos antiguos.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plan