Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán producciones gráficas dirigidas a diferentes personas de la comunidad para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas personas a las que se podría dirigir una producción gráfica.


• Actividad principal: Los alumnos elaborarán un dibujo para regalar a una persona de su elección de la comunidad. Luego, escribirán su nombre en el dibujo utilizando las grafías que conocen.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre cómo las producciones gráficas pueden generar vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar las grafías que conocen los niños, enfatizando en la escritura de sus nombres.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán etiquetas con su nombre para identificar sus pertenencias en el aula y en casa. Se les pedirá que escriban su nombre y que lo decoren con dibujos o colores.


• Cierre: Conversar sobre la importancia de identificar y cuidar nuestras pertenencias.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repasar las etiquetas con los nombres de los alumnos y preguntar si han utilizado sus producciones gráficas en sus ho