Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de la actividad física y el deporte.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Poca actividad física y nulo interés por los deportes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la importancia de la actividad física y el deporte en la vida saludable (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y preguntar a los alumnos sobre su experiencia y opinión sobre la actividad física y el deporte.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los beneficios de la actividad física para el bienestar individual y colectivo.


• Reflexionar sobre el problema de la poca actividad física y nulo interés por los deportes, identificando las posibles causas.

Sesión 2: Concienciación y motivación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes deportes y actividades físicas, mostrando videos y testimonios de personas que los practican y disfrutan.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten diferentes deportes y actividades físicas.


• Promover la reflexión sobre las sensaciones y emociones que experimentaron durante la actividad física.

Sesión 3: Trabajo en equipo y creatividad (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de diseñar y realizar una actividad física o deportiva que sea divertida y motivadora para otro