Estudio de los números - Problemas de fracciones

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Problemas de fracciones

Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: los números y problemas de fracciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las fracciones y cómo las utilizan en su vida diaria.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de situaciones problemáticas que involucren fracciones para motivar su interés.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos manipulen materiales y representen fracciones de manera visual.


• Plantear preguntas de indagación que guíen la exploración de las fracciones.

Sesión 2: Construcción de fracciones equivalentes (45 minutos)

• Repasar el concepto de fracciones equivalentes y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una demostración práctica de cómo construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que construyan fracciones equivalentes y las representen de manera visual.


• Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban utilizar fracciones equivalentes para resolver.

Sesión 3: Comparación de fracciones (45 minutos)

• Repasar el concepto de comparación de fracciones y su relación con la construcción de fracciones equivalentes.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos comparen fracciones utilizando fracciones equivale