Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El profesor empezará la clase planteando el problema central: la desigualdad en los pueblos vulnerados de México, América Latina y el mundo.


• Se realizará una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos y experiencias con respecto a la desigualdad.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo y se les proporcionará una situación problemática relacionada con la desigualdad en un pueblo vulnerable de México, América Latina o el mundo.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las principales causas y consecuencias de la desigualdad en ese pueblo, y proponer posibles soluciones.


• Los grupos presentarán sus resultados al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para analizar las diferentes propuestas y reflexionar sobre su viabilidad.

Cierre (10 minutos):

• El profesor resumirá los puntos clave discutidos durante la sesión y hará una síntesis de las diferentes propuestas de solución.


• Se planteará la tarea que los alumnos deberán realizar para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos o iniciativas existentes que bu