Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º sobre el tema "Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica"

Objetivo PDA: Reconoce algunos de sus derechos en voz de las personas adultas que le rodean y que garantizan su ejercicio, para todas las niñas y todos los niños sin distinción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Explicación de la importancia de conocer y respetar los derechos de todos los niños.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones donde se respetan o vulneran los derechos de niños.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas.

Sesión 2:

• Repaso de los derechos presentados en la sesión anterior.


• Actividad: Realización de un mural colectivo donde se plasmen los derechos de los niños.


• Conversación sobre la importancia de respetar y hacer valer esos derechos.


• Elaboración de una lista de acuerdos para garantizar el respeto a los derechos en el aula.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes situaciones en las que se pueden vulnerar los derechos de los niños.


• Actividad: Análisis de casos donde se deben identificar los derechos vulnerados y proponer soluciones.


• Reflexión grupal sobre las acciones que se pueden tomar para proteger los derechos de todos los niños.

Sesión 4:

• Repaso de los derechos y acuerdos establecidos en sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones en las que se respetan los derechos