Introducción a los textos informativos sobre animales

Miguel Angeles
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee textos informativos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los textos informativos sobre animales


Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre animales para ampliar los conocimientos sobre su importancia en el planeta.


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y planteamiento de la clase.

  2. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los animales y su importancia en el planeta. ¿Alguno de ustedes sabe qué es un texto informativo?"


Desarrollo (25 minutos):



  1. Explicación sobre qué es un texto informativo y sus características principales.

  2. Presentación de diferentes ejemplos de textos informativos sobre animales.

  3. Lectura en voz alta de un texto informativo sobre un animal.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre qué información aprendieron del texto leído.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión sobre la importancia de los animales en el planeta.

  2. Planteamiento de la actividad para la siguiente sesión: "En la próxima clase, cada uno de ustedes elegirá un animal y deberán investigar sobre él para crear su propio texto informativo."


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación durante la participación en la lluvia de ideas y la reflexión final.

  2. Registro de la elección de animal por cada alumno para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y producción de textos informativos sobre animales


Objetivo: Investigar y producir textos informativos sobre animales seleccionados para ampliar los conocimientos sobre su importancia en el planeta.


Inicio (10 minutos):



  1. Repaso del tema de la sesión anterior: "Recuerden que hoy vamos a investigar y crear nuestros propios textos informativos sobre animales. ¿Alguien puede compartir qué animal eligió?"


Desarrollo (25 minutos