Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Tema: Reconocimiento y valoración de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad

Objetivo: Analizar y valorar la importancia del uso y aprendizaje de la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Método fonéticogestual

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.


• Explicación de la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Motivación: Mostrar imágenes representativas de diferentes culturas y lenguas presentes en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Diálogo en parejas sobre la lengua materna de cada alumno y de sus familias. Compartir qué idiomas se hablan en casa y por qué es importante mantener y aprender su lengua materna.


• Actividad 2: Elaboración de un mapa de la diversidad lingüística y cultural de la comunidad. Los alumnos investigarán sobre los diferentes idiomas hablados en la comunidad y ubicarán en el mapa los lugares donde se hablan.


• Actividad 3: Creación de una lista de palabras o frases en diferentes idiomas presentes en la comunidad. Los alumnos podrán compartir palabras en su lengua materna y aprender nuevas palabras de otros idiomas.

Cierre:

• Reflexión y valoración de lo aprendido. Los alumnos compartirán lo que han aprendido sobre la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.


• Asignación de tarea: Investigar sobre alguna tradición cultural de la comunidad y compartirlo en la s