Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identidad nacional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las unidades y medidas en Física.


• Plantear el problema de identidad nacional relacionado con las unidades y medidas utilizadas en diferentes países.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la elección de las unidades y medidas puede reflejar la identidad nacional.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes ejemplos de unidades y medidas utilizadas en Física en distintos países.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen las características de estas unidades y medidas, así como su simbología.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación, destacando las diferencias y similitudes entre las unidades y medidas de distintos países.


• Reflexionar sobre cómo estas diferencias y similitudes pueden reflejar la identidad nacional y la importancia de tener un sistema de unidades estandarizado.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos y simbología de las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades.


• Plantear preguntas desafiantes que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Por