Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 3º en Español: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo de la clase (PDA):
Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología de Proyecto Comunitario:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Problemática: Hay ciber acoso en redes sociales que provoca en los estudiantes miedo a interactuar.

Enfoque interdisciplinar: Se trabajará en conjunto con el profesor de Tecnología y el profesor de Psicología para abordar el problema del ciberacoso y el miedo a interactuar en redes sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar los textos creados por los estudiantes.


2. Observación directa del trabajo en equipo durante la realización del proyecto.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática del ciberacoso en redes sociales.


• Motivación a través de la lectura de un cuento o una poesía relacionada con el tema.
  Desarrollo:


• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (narrativas, poéticas, dramáticas, etc.).


• Ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la literatura como forma de expresión.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura para exponer situaciones reales o ficticias.


• Asignación del proyecto de creación literaria relacionado con la pr