Escritura colectiva a través del dictado

Dulce Torres
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Escritura colectiva a través del dictado


Objetivo de aprendizaje: Revisar y corregir el texto que se dicta o se le dicta para verificar la comprensión de lo que se quiere comunicar, identificar palabras repetidas y brindar sugerencias para sustituirlas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Realizar una lectura en voz alta de un texto sencillo.

    • Pedir a los alumnos que escuchen atentamente y traten de recordar el texto.

    • Después de la lectura, los alumnos en parejas se turnarán para dictar el texto a su compañero.



  3. Desarrollo (25 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

    • Cada grupo recibirá una hoja en blanco donde escribirán un texto en conjunto.

    • El profesor guiará el dictado, pidiendo a los alumnos que sugieran palabras y frases que se deben incluir en el texto.

    • Mientras el profesor dicta el texto, los alumnos estarán atentos para corregir errores o sugerir cambios.

    • El profesor incentivará la participación de todos los alumnos y promoverá la discusión para la toma de decisiones sobre la escritura del texto.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en la escritura colectiva.

    • Reafirmar el objetivo de la clase y su importancia para verificar la comprensión y mejorar la comunicación escrita.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá revisar y corregir el texto que se escribió en equipo.




Sesión 2:
Tema: Revisión y corrección del texto colectivo


Objetivo de aprendizaje: Revisar y c