Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de disminuir la violencia escolar mediante la apropiación de la cultura de la paz para fomentar un entorno seguro y respetuoso.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Diálogo inicial: ¿Qué saben sobre el uso de herramientas? ¿Qué herramientas utilizan en su vida cotidiana?


• Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre el uso de herramientas en diferentes contextos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Reflexión grupal: Comentar los resultados de la investigación y destacar la importancia del uso de herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Diálogo sobre la relación entre el uso de herramientas y la inclusión social.


• Actividad práctica: Realizar una lista de herramientas que podrían facilitar la inclusión de personas con discapacidad en diferentes ámbitos (educación, deporte, trabajo, etc.).


• Presentación y discusión de las listas elaboradas por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Diálogo sobre la relación entre el uso de herramientas y la suste