Introducción a los derechos de niñas y niños
Aguilar Sereno Aide- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños
Objetivo PDA: Reconoce algunos de sus derechos en voz de las personas adultas que le rodean y que garantizan su ejercicio, para todas las niñas y todos los niños sin distinción.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos): Saludo y presentación de la temática principal: Los derechos de niñas y niños. Pregunta a los alumnos si saben qué son los derechos y si tienen alguna idea de cuáles son los derechos que tienen como niños.
Desarrollo (25 minutos):
a) Explicación del concepto de derechos: Con ayuda de imágenes, cuentos o vídeos, se les explicará de forma sencilla qué son los derechos y por qué son importantes.
b) Identificación de derechos: Mediante una actividad interactiva, los alumnos deberán identificar y nombrar algunos derechos básicos que todo niño tiene, como el derecho a la educación, a la salud, a la alimentación, etc.Cierre (10 minutos):
a) Reflexión: Se les preguntará a los alumnos si consideran que es importante que todos los niños tengan los mismos derechos, sin importar su género, raza o cualquier otra diferencia.
b) Asignación de tarea: Se les pedirá a los alumnos que hablen con sus familias sobre los derechos de niñas y niños y que busquen algún ejemplo de un derecho que hayan ejercido durante el día.
Sesión 2:
Tema: La importancia de los derechos para el bienestar integral
Objetivo PDA: Reconoce algunos de sus derechos en voz de las personas adultas que le rodean y que garantizan su ejercicio, para todas las niñas y todos los niños sin distinción.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos): Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los de