Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

karla cantu
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de inasistencia y falta de puntualidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por adicciones y sustancias adictivas.

  • Presentar el problema de inasistencia y falta de puntualidad en relación con el consumo de sustancias adictivas y la importancia de abordarlo.


Desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta sobre el sistema nervioso y su función en el cuerpo humano.

  • Explicar cómo las sustancias adictivas afectan el funcionamiento del sistema nervioso.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y elaboren una lista de sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso.


Cierre:



  • Realizar un debate en grupo sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Reflexionar sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y