Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Desarrollo de la motricidad a partir de la ludomotricidad y el trabajo cooperativo

Enfoque transversal: Vida saludable y inclusión

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Parte teórica (10 minutos):

• Conversación sobre las capacidades y habilidades motrices y su importancia en el desarrollo físico.


• Explicación de los patrones básicos de movimiento y su aplicación en diferentes situaciones y juegos.


• Resaltar la importancia de trabajar en equipo y de manera cooperativa para lograr los objetivos planteados.

Actividad práctica (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Presentación de diferentes juegos y situaciones que requieran el uso de los patrones básicos de movimiento.


• Cada grupo deberá elegir un juego y analizar cómo pueden combinar los patrones básicos de movimiento para tener éxito en él.


• Los grupos deberán practicar y desarrollar estrategias para aplicar los patrones de movimiento de manera efectiva.


• Cada grupo realizará una presentación al final de la clase para mostrar cómo han aplicado los patrones básicos de movimiento en el juego seleccionado.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida diaria.


• Presentación de la importancia d