Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales, tales como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer las diferentes grafías y su práctica en la vida cotidiana.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia del arte y la expresión creativa en nuestra vida cotidiana.


• Presentación del proyecto (5 minutos): Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de expresión creativa utilizando distintos elementos artísticos.


• Introducción al tema (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte que incluyan elementos como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc. Discutir sobre cómo estos elementos pueden expresar ideas y emociones.


• Actividad de exploración (20 minutos): Proporcionar a los alumnos materiales artísticos (pinturas, papel, lápices, plastilina, etc.) y pedirles que creen una obra de arte utilizando al menos tres de los elementos mencionados. Fomentar la creatividad y la experimentación.


• Cierre (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre lo que han aprendido y cómo se han sentido al crear su obra de arte.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Repasar lo aprendido en la sesión a