Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su relevancia en la cultura y comunidad.
  
  
  2. Presentación del proyecto comunitario: Compartir con los alumnos el proyecto de crear un libro recopilatorio de creaciones literarias de la comunidad.
  
  
  3. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar y recopilar.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de la investigación: Cada grupo deberá presentar su creación literaria, explicando su origen, características y relevancia cultural.
  
  
  2. Clasificación de las creaciones literarias: En conjunto, clasificar las creaciones literarias en diferentes categorías (mitos, leyendas, fábulas, etc.).
  
  
  3. Identificación de similitudes y diferencias: Analizar las similitudes y diferencias entre las creaciones literarias estudiadas.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Promoción de la lectura: Presentar diferentes estrategias para promover la lectura de las creaciones literarias, como la creación de dramatizaciones, la elaboración de carteles o la narración oral.
  
  
  2. Implemen