Juntos contra el dengue: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Juntos contra el dengue: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en comunidad

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo, a través del aprendizaje servicio y la promoción de una vida saludable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del dengue y cómo se puede prevenir.


• Desarrollo:
  
  
  1. Explicar qué es el dengue, sus síntomas y cómo se transmite.
  
  
  2. Realizar una actividad para identificar los factores de riesgo en la comunidad que favorecen la proliferación del mosquito transmisor del dengue.
  
  
  3. Formar equipos y asignarles un área de la localidad para que realicen un recorrido y registren los factores de riesgo encontrados.
  
  
  
  


• Cierre: Compartir en grupo las observaciones realizadas y reflexionar sobre cómo pueden contribuir a resolver el problema del dengue en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de prevenir el dengue.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar ejemplos de acciones de prevención del dengue realizadas en otras comunidades.
  
  
  2. Realizar una tormenta de ideas sobre posibles acciones de prevención que podrían llevar a cabo en su propia comunidad.
  
  
  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción de prevención para que la investiguen y planifiquen su implementación.
  
  
  
  


• Cierre: Cada grupo comparte su acción de prevención y se planifica la implementación en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):