Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos narren con secuencia lógica historias utilizando recursos de los lenguajes artísticos.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Pregunta a los alumnos si les gusta escuchar o leer historias y si tienen alguna historia favorita.

Actividad 2: Exploración del libro (15 minutos)

• Entregar a los alumnos el álbum de segundo grado de preescolar.


• Explicar que utilizarán la página 15 del libro como base para crear un cuento.


• Pedir a los alumnos que observen la página y describan lo que ven.

Actividad 3: Creación del cuento en grupo (20 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Pedir a cada grupo que elija uno de los elementos de la página 15 (ratones, queso, casa, etc.) y lo utilice como personaje principal de su cuento.


• Cada grupo deberá inventar una historia utilizando ese personaje y los demás elementos de la página.

Actividad 4: Presentación de los cuentos (10 minutos)

• Cada grupo deberá contar su cuento al resto de la clase.


• Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre el cuento presentado.

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos narren con secuencia lógica historias utilizando recursos de los lenguajes artísticos.

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar brevemente lo visto y realizado en la sesión anterior.

Actividad 2: Ilustración de los cuentos (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan su cuento favorito de los presentados en la sesión anterior.


• Cada alumno deberá dibujar una ilustración relacionada con el cuento elegido.

Actividad 3: Pres