La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivar a los alumnos mencionando la importancia de valorar la diversidad y promover una sociedad intercultural.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Explicar el concepto de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o etnia mexicana para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la cultura asignada, su lengua, tradiciones, música, danza, comida, entre otros aspectos.


• Cada grupo deberá crear un texto en lengua española que promueva y valore la cultura asignada.


• Los textos pueden ser cuentos, poemas, canciones, ensayos, entre otros.


• Los alumnos deberán utilizar recursos como imágenes, videos o música para enriquecer sus textos.


• Los alumnos tendrán el resto de la sesión para trabajar en sus propuestas creativas.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Cada grupo presentará su propuesta creativa al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las propuestas.


• Se resaltarán los aspectos positivos de cada propuesta y se fomentará la valoración de la diversidad y la promoción de una sociedad intercultural.

Fase 4: Desarrollo de la segunda sesión (50 minutos)

• Se formarán pa