Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Mar Hernández Axel
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Tema: Valorando nuestra comunidad y sus recursos para el bienestar individual y colectivo
Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y discusión sobre el significado de comunidad y sus beneficios para el bienestar individual y colectivo.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué recursos y prácticas culturales existen en nuestra comunidad que contribuyen al bienestar?
- Formación de grupos de trabajo para investigar sobre un recurso o práctica cultural de la comunidad.
- Asignación de tareas para investigar, recopilar información y preparar una presentación.
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Discusión sobre los beneficios y áreas de oportunidad de cada recurso o práctica cultural para el bienestar individual y colectivo.
- Reflexión sobre cómo estos recursos podrían satisfacer necesidades en la escuela.
- Actividad en grupos: elaboración de propuestas para aprovechar los recursos de la comunidad en beneficio de la escuela.
Sesión 3:
- Presentación de las propuestas elaboradas por cada grupo.
- Discusión y análisis de las propuestas desde el punto de vista de la inclusión y el pensamiento crítico.
- Votación para seleccionar las mejores propuestas.
- Establecimiento de un plan de acción para implementar las propuestas seleccionadas.
Sesión 4:
- Orga