Explorando la biodiversidad: una mirada al cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Título: Explorando la biodiversidad: una mirada al cambio de los seres vivos en el tiempo

Nivel: Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora y Trabajo Colaborativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimientos de los alumnos sobre el tema de la biodiversidad y su importancia.

   
   



2. Presentación en equipo: Los alumnos deberán desarrollar una presentación que exponga razones sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad, así como propuestas de acciones para su cuidado. Esta presentación será evaluada teniendo en cuenta la claridad de las ideas expuestas, la coherencia del discurso y la capacidad de argumentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre la biodiversidad.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.


• Presentar ejemplos concretos de especies y ecosistemas locales para contextualizar el tema.


• Mostrar un video corto sobre la biodiversidad y el cambio de los seres v