Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Construir colecciones y compararlas utilizando distintas estrategias para determinar cuál tiene más o menos elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Inclusión de la familia al trabajar el conteo estable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Introducción al objetivo de la clase: Construir colecciones y compararlas mediante distintas estrategias para determinar cuál tiene más o menos elementos.


• Actividad de motivación: Los estudiantes deben formar grupos y colaborar para recolectar diferentes objetos en el aula.


• Observación y clasificación: Los estudiantes deberán observar y clasificar los objetos recolectados en diferentes categorías. Se les pedirá que justifiquen sus decisiones.


• Registro de las colecciones: Cada grupo deberá registrar sus colecciones en una tabla o gráfico.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de comparación: Los estudiantes deberán comparar las colecciones de los diferentes grupos y determinar cuál de ellas tiene más o menos elementos. Se les pedirá que utilicen distintas estrategias para resolver esta situación.


• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos las estrategias utilizadas y compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.


• Registro de las comparaciones: Cada grupo deberá registrar las comparaciones realizadas en una tabla o gráfico.

Sesión 3:

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