Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.

  
  



• Presentación del problema: "¿Cómo podemos comprender la importancia de los antiguos pueblos del mar mediterráneo en el desarrollo de la sociedad actual?"

  
  



• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las primeras civilizaciones y su legado.

  
  



• Breve introducción al concepto de espacio ecúmene y su aplicación en la integración de la economía, sociedad, cultura y política de los antiguos pueblos del mar mediterráneo.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  
  



• Entregar a cada grupo una lista con preguntas relacionadas con los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, y su impacto en la cuenca del mar mediterráneo. Ejemplo de preguntas:

  
  
  
  
  1. ¿Cuáles eran las principales características de cada uno de estos pueblos?
  
  
  2. ¿Cómo se relacionaban entre sí?
  
  
  3. ¿Cuál era la importancia de la economía en estas sociedades?
  
  
  4. ¿Cómo influyeron en la cultura y la política de la región?
  
  
  5. ¿Qué legado dejaron para la sociedad actual?
  
  
  
  



• Los alumnos deberán investigar y discutir en sus