Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - sucesión numérica

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles la importancia de conocer la sucesión numérica.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre la sucesión numérica hasta el número 20.


• Exploración: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que organicen los números en orden ascendente y descendente.


• Reflexión: Guiar una discusión grupal sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo se puede usar en la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar con los alumnos los números del 1 al 20 y su orden ascendente y descendente.


• Actividad de indagación: Preguntar a los alumnos si conocen la sucesión numérica hasta el número 30. Si no la conocen, solicitarles que hagan suposiciones sobre cómo continúa la secuencia.


• Exploración: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 21 al 40 y pedirles que organicen los números en orden ascendente y descendente.


• Reflexión: Realizar una discusión grupal sobre las suposiciones que hicieron los alumnos y cómo se relacionan con la sucesión numérica real.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recuerdo d