Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: El alumno se interesará, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática

• Presentar a los alumnos el problema: "La festividad navideña se acerca y queremos organizar una actividad en el aula para conocer las diferentes costumbres y tradiciones que se celebran en otras regiones del país durante esta época. ¿Cómo podemos investigar y compartir esta información?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos podrían investigarse y cómo podrían compartir la información con sus compañeros.


• Establecer equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro (investigador, escritor, ilustrador, etc.).


• Presentar los recursos disponibles para la investigación (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.).


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación sobre las diferentes festividades navideñas en el país

• Los alumnos investigarán en equipos sobre las diferentes festividades navideñas que se celebran en distintas regiones del país.


• Cada equipo recopilará información sobre los elementos característicos de cada festividad, como platos típicos, tradiciones, canciones, vestimenta, etc.


• Fomentar la lectura y la escritura a través de