Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Que los niños se apropien de su cultura a través de las festividades que nos identifican como mexicanos, como lo es la independencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Presentar a los niños imágenes de la bandera de México y preguntar si saben qué representa y por qué es importante.


• Fomentar una breve conversación sobre la independencia de México y su significado.

Desarrollo:

• Leer junto a los niños un cuento sobre la independencia de México y destacar personajes importantes y hechos históricos.


• Realizar una actividad de expresión artística en la que los niños dibujen o pinten su propia versión de la bandera mexicana.

Actividad de cierre:

• Pedir a cada niño que comparta su dibujo y explique qué representa para ellos la bandera de México.


• Resaltar la importancia de conocer y valorar los símbolos patrios.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad de inicio:

• Mostrar a los niños imágenes de diferentes festividades mexicanas (Día de los Muertos, 16 de septiembre, etc.) y hacer preguntas sobre ellas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las festividades mexicanas y sus significados.


• Leer un cuento o mostrar