Lectura compartida en voz alta - Comercio local como factor detonante en la economía de la región

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta - Comercio local como factor detonante en la economía de la región

Objetivo:
PDA: Lee en voz alta letreros, carteles, recados, mensajes y otros textos de su elección.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el comercio local (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Lectura compartida en voz alta y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el comercio local y su relevancia en la economía de la región.


• Realizar un debate en grupos pequeños sobre los beneficios y desafíos del comercio local.


• Reflexionar sobre la importancia de apoyar y promover el comercio local.

Sesión 2: Conociendo el comercio local (45 minutos)

• Realizar una visita a un negocio local cercano a la escuela.


• Observar y analizar los diferentes productos y servicios que ofrece.


• Entrevistar al dueño o encargado del negocio para conocer su experiencia y los desafíos que enfrenta.


• Tomar fotografías y notas sobre el comercio local visitado.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta de letreros y carteles (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes letreros y carteles relacionados con el comercio local.


• Leer en voz alta los textos presentados, enfatizando en la pronunciación y entonación correcta.


• Realizar ejercicios de comprensión lectora relacionados con los letreros y carteles.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiéndoles compartir sus propias experiencias con el comercio local.

Sesión 4: Lectura compartida en voz alta de recados y mensajes (45 minutos)

• Presentar diferentes recados y mensajes relacionados con el comercio local.


• Leer en voz alta los recados y mensajes,