Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA):

• El alumno se reconoce a sí mismo como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza.


• El alumno dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la basura.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema y explicando la importancia de respetar y cuidar la naturaleza. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

   
   



2. Presentación del problema: Introducir el problema de la basura y su impacto en el medio ambiente. Discutir con los alumnos cómo afecta a los seres vivos y a los componentes de la naturaleza.

   
   



3. Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el problema de la basura en su comunidad. Deben recopilar información sobre la cantidad de basura generada, su manejo y las consecuencias negativas que tiene para el entorno natural.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación de los resultados: Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase. Se fomenta la participación y el diálogo acerca de los sentimientos que les provoca la relación entre la basura y la naturaleza.

   
   



2. Reflexión y debate: Se genera un debate en clase sobre las posibles soluciones al problema de la basura. Se fomenta el pensamiento crítico y la interculturalidad, promoviendo el respeto a las diferentes persp