Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben escribir su nombre y no hacen uso correcto del espacio en el cuaderno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios de los alumnos y las características que pueden tener.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.


• Mostrar ejemplos de nombres más largos o cortos que el suyo y nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.

Sesión 2:

• Presentar a los alumnos la forma correcta de escribir su nombre en el cuaderno.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura de nombres en el cuaderno, prestando especial atención al uso correcto del espacio.


• Dar retroalimentación individual a cada alumno sobre su escritura y uso del espacio.

Sesión 3:

• Presentar la actividad de buscar nombres de personas famosas que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar nombres y escribirlos en el cuaderno.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Revisar y corregir la escritura de los nombres encontrados.

Sesión 4:

• Presentar la actividad de escribir las iniciales de los nombres de los compañeros.


• Organizar a