Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para coordinar movimientos corporales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento general (5 minutos)


• Reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en la vida diaria y en las actividades físicas (10 minutos)


• Presentación del problema a atender: dificultad para coordinar movimientos corporales y la importancia de trabajar en equipo para superarlo (10 minutos)

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes juegos y actividades a realizar para promover la interacción motriz (10 minutos)


• Realización de juegos y actividades en equipo, donde se fomente la colaboración, la comunicación y la toma de decisiones entre los alumnos (20 minutos)

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo para superar dificultades motoras y lograr metas comunes (10 minutos)


• Estiramiento y relajación (5 minutos)

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento general (5 minutos)


• Recordatorio de la sesión anterior y sus aprendizajes (10 minutos)


• Presentación de nuevas actividades que promuevan la coordinación motriz y la interacción (10 minutos)

Fase de desarrollo:

• Realización de juegos y actividades en equipo enfocadas en la coordinación motriz, la comunicación y la toma de decisiones (20 minutos)


• Observación y apo