Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

MORALES ANDRADE JULIO CESAR
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Respeto entre compañeros


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que deben satisfacerse en una comunidad.

  • Discusión en plenaria para identificar los beneficios de vivir en una comunidad.


Sesión 2:



  • Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema de comunidad y la importancia de las prácticas culturales.

  • Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán un mapa conceptual sobre las ideas principales del texto.

  • Discusión en plenaria para compartir los mapas conceptuales y reflexionar sobre las prácticas culturales presentes en su comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre prácticas culturales de su comunidad que contribuyan al bienestar individual y colectivo.

  • Organización de equipos de trabajo para elaborar un folleto informativo que muestre las prácticas culturales encontradas y sus beneficios.

  • Exposición de los folletos en la comunidad escolar.


Sesión 4:



  • Actividad: Los alumnos formarán equipos de trabajo y realizarán una lluvia de ideas sobre las áreas de oportunidad en su comunidad en cuanto al respeto entre compa