Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Yulissa Labra
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Tema: Reconocimiento de otras costumbres y tradiciones en nuestra región, así como de festividades conmemorativas y celebridades del país.


Objetivo PDA: Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos)


Título: ¿Quiénes somos y de dónde venimos?


Objetivo: Reconocer la diversidad cultural y artística de nuestro país y comprender la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad.


Actividades:



  1. Presentación de la problemática: ¿Qué sabemos sobre nuestras costumbres y tradiciones en nuestra región? ¿Sabemos qué celebridades famosas tenemos en nuestro país?

  2. Formación de equipos y asignación de tareas de investigación sobre costumbres y tradiciones de nuestra región y celebridades famosas del país.

  3. Investigación en línea y en libros de la biblioteca del aula.

  4. Presentación de los resultados de la investigación en forma de un mapa conceptual.


Recursos: Internet, libros de la biblioteca del aula, papel y lápices.


Sesión 2 (45 minutos)


Título: Descubriendo nuestras festividades conmemorativas


Objetivo: Conocer y valorar las festividades conmemorativas más importantes del país, así como su significado y tradiciones.


Actividades:



  1. Reflexión en grupo sobre las festividades conmemorativas que conocen y su importancia.

  2. Presentación de un video o presentación sobre las festividades conmemorativas más importantes del país.