Introducción a la narración de historias

Danna Luz Emilia Castillo
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a la narración de historias


Objetivo: Los alumnos describirán detalles de personajes y lugares, los compartirán con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporarán nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una breve dinámica para generar un ambiente de confianza y participación.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes personajes y lugares.

    • Invitar a los alumnos a describir los detalles que observan en las imágenes.

    • Promover una conversación en grupo sobre la importancia de los detalles en la narración de historias.



  3. Lectura de un cuento (15 minutos)



    • Leer en voz alta un cuento corto que contenga personajes y lugares interesantes.

    • Durante la lectura, detenerse en momentos clave para que los alumnos puedan describir y discutir los detalles.



  4. Actividad creativa (10 minutos)



    • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales de dibujo.

    • Pedir a los alumnos que dibujen uno de los personajes o lugares del cuento.

    • Invitarlos a compartir sus dibujos y describir los detalles que incorporaron.




Sesión 2:


Tema: Creación de una historia propia


Objetivo: Los alumnos incorporarán nuevos elementos a su historia a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para despertar la creatividad de los alumnos, como un juego de asociac