Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Las TIC y su influencia en la conducta con relación a números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se muestran imágenes de situaciones cotidianas que involucran números, como contar objetos, identificar números en carteles, etc. Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de situaciones donde se utilizan números.


• Pregunta guía: ¿En qué situaciones podemos utilizar los números?

Sesión 2 (45 minutos):

• Exploración: Se proporcionan materiales manipulativos, como bloques o tarjetas con números, para que los alumnos exploren y jueguen con ellos. Se les invita a ordenar los números y ampliar el rango de conteo, en forma individual y en parejas.


• Registro de observaciones: Se registra el desempeño de los alumnos en relación a la serie numérica y su capacidad para ampliar el rango de conteo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Investigación: Se muestra un video corto sobre cómo se utilizan los números en diferentes contextos socioculturales, como en el comercio, en la música, etc. Se fomenta la reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Pregunta guía: ¿Cómo nos ayudan los números a resolver situaciones en diferentes contextos socioculturales?

Sesión 4 (45 minutos):

• Aplicación: Se plantea una actividad en la que los alumnos deben resolver situaciones prácticas utilizando los