Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y diferencias.

Sesión 1

Fase de inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivación: Se presentará una imagen de una antigua sociedad americana y se harán preguntas a los alumnos para despertar su interés en el tema.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Exposición del docente sobre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica.


• Presentación de ejemplos de sociedades antiguas de ambas regiones y sus características.


• Promover la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.

Fase de cierre (10 minutos)

• Reflexión: Se realizará una actividad de reflexión en la que los alumnos deberán escribir en su cuaderno una respuesta a la pregunta: ¿Qué similitudes y diferencias encuentras entre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica?


• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus respuestas y se abrirá un espacio para el debate y la discusión.

Sesión 2

Fase de inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Identificar, comparar y ubicar las antiguas sociedades americanas desde el Bering hasta la Patagonia".


• Explicación del objetivo de la sesión: Comprender la importancia de ubicar y comparar las antiguas sociedades americanas.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Trabajo en grupos: Los alumnos se o