Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Repaso de la sesión anterior sobre la importancia de la escritura y la lectura para comunicarse.


• Presentación del objetivo de la sesión: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Introducción de la actividad principal: Creación de tarjetas personalizadas.


• Explicación de la importancia de las tarjetas personalizadas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Mencionar que cada alumno creará una tarjeta con su nombre para obsequiar a un compañero.


• Adaptación para el alumno con silla de ruedas: Asegurarse de que el espacio de trabajo esté accesible y adaptado para el estudiante. Proporcionar materiales al alcance de su posición.

3. Apoyo a alumnos con aprendizaje lento (5 minutos):

• Proporcionar apoyo individualizado a los alumnos con aprendizaje lento, brindando instrucciones claras y sencillas.


• Fomentar la participación de todos, adaptando la actividad según las necesidades de cada alumno.

4. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la actividad realizada y la importancia de aprender a re