Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Familias durante la Revolución Mexicana

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la Revolución Mexicana y su importancia histórica.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: reconocer y usar estrategias narrativas.
   
   
   
   



2. Actividad de lectura (15 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un fragmento de un libro que narre la vida de una familia durante la Revolución Mexicana.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión sobre la lectura.
   
   
   
   



3. Actividad de escritura (20 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban un pequeño relato imaginando cómo sería la vida de su familia durante la revolución.
   
   
   • Fomentar el uso de diferentes estilos y recursos narrativos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la Revolución Mexicana y estrategias narrativas.
   
   
   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la vida de las familias durante la Revolución Mexicana (economía, roles de género, alimentación, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen en libros o recursos en línea y preparen una breve presentación sobre su tema.
   
   
   
   



3. Presentaciones (20 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su investigación y explicar cómo se representaba y vivía ese aspecto en las familias durante la Revolución Mexicana.
   
   
   • Fomentar el uso de recursos narrativos en las presentaciones (ejemplo: d