Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Tema: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad, implicaciones socioambientales de la preservación.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores e implicaciones socioambientales de la mercantilización de la biodiversidad, e identificar otros valores y formas de relación con la naturaleza, cuya prioridad sea la de cuidar su estabilidad y construir un mundo más seguro y humanista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Integrar en el desarrollo de la planeación la promoción de valores y acciones éticas para mejorar la relación empática y responsable de los seres humanos con la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.


• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la mercantilización de la biodiversidad y su impacto socioambiental.


• Investigación en equipo sobre el caso problemático, identificando los valores y formas de relación con la naturaleza que se ven afectados.


• Planteamiento de posibles soluciones desde una perspectiva sustentable y humanista.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y promover un estilo de vida responsable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes formas de relación con la naturaleza basadas en valores de cuidado y r