Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Representación teatral de las familias durante la Revolución Mexicana

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la narración

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema de la Revolución Mexicana y su impacto en las familias.


2. Exposición de imágenes y testimonios sobre cómo eran las familias durante ese periodo.


3. Lectura de fragmentos de textos narrativos relacionados con la Revolución Mexicana.


4. Análisis y discusión de los recursos narrativos utilizados en los textos.


5. Reflexión grupal sobre la importancia de la narración en la transmisión de eventos históricos.

Sesión 2: Creación de guiones teatrales

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de guiones teatrales y explicación de su estructura.


2. División de los alumnos en grupos y asignación de roles (actores, guionistas, diseñadores de escenografía).


3. Investigación en la comunidad sobre las historias y anécdotas de familias durante la Revolución Mexicana.


4. Elaboración de guiones teatrales por parte de los grupos, utilizando los recursos narrativos estudiados en la sesión anterior.


5. Retroalimentación y corrección de los guiones por parte del docente.

Sesión 3: Ensayo y presentación teatral

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Ensayo de las escenas teatrales por parte de los grupos.


2. Apoyo y orientación del docente para mejorar la expresión oral y corporal de los actores.


3. Preparación de la escenografía y los elementos de vestuario.


4. Presentación de las escenas