Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental

Abacu Hernández
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental


Sesión 1: Introducción al sistema inmunológico y su importancia en la defensa del cuerpo humano



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema del sistema inmunológico y su participación en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema: "Hoy vamos a aprender sobre el sistema inmunológico, que es responsable de protegernos de las enfermedades".

  • Realizar una breve lluvia de ideas: ¿Qué creen que es el sistema inmunológico? ¿Para qué creen que sirve?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Explicar de manera sencilla y didáctica qué es el sistema inmunológico y su función principal.

  • Mostrar imágenes o esquemas del sistema inmunológico para ilustrar su estructura básica.

  • Presentar ejemplos de enfermedades y cómo el sistema inmunológico las combate.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que dibujen y nombren algunas células y órganos del sistema inmunológico que recuerden.

  • Comentar brevemente los dibujos realizados por los alumnos y repasar los conceptos aprendidos.


Sesión 2: Conociendo algunas células y órganos del sistema inmunológico



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Identificar algunas células y órganos que conforman el sistema inmunológico, sin profundizar en características y funciones específicas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos del sistema inmunológico? ¿Para qué sirve?