Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

Nora Vazquez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y conversación sobre el uso de objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria.

  • Actividad motivadora: Presentación de imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos, como computadoras, teléfonos, electrodomésticos, juguetes, etc.

  • Pregunta generadora: ¿Qué objetos o artefactos tecnológicos conocen y utilizan en su vida diaria?

  • Desarrollo: Los estudiantes comparten sus respuestas y se promueve la discusión sobre los diferentes objetos y su utilidad.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de estos objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y de la comunidad.


Sesión 2: Exploración de objetos y artefactos tecnológicos (45 minutos)



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y pregunta sobre qué quieren aprender hoy.

  • Actividad motivadora: Los estudiantes exploran diferentes objetos y artefactos tecnológicos en una estación de trabajo.

  • Desarrollo: Los estudiantes manipulan y observan los objetos, experimentan con ellos y los describen oralmente.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre lo que han observado y qué beneficios pueden aportar estos objetos y artefactos tecnológicos.


Sesión 3: Investigación sobre objetos y artefactos tecnológicos (45 minutos)



  • Inicio: Actividad de relajación y concentración.

  • Actividad motivadora: Los estudiantes realizan una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que les gustaría investigar.

  • Desarrollo: Se forman grupos y cada grupo investiga sobre un objeto o artefacto tecnológico en particular. Utilizan libros