Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en el aula y en la sociedad.


• Presentar el problema que se abordará en la clase relacionado con el tema: fyhuhiohj hbjkhn.


• Explicar que vamos a trabajar en grupos para identificar posibles soluciones al problema.

Actividad 2: Trabajo en grupos (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá reflexionar y discutir sobre el problema planteado, identificando posibles acciones que podrían llevar a cabo para resolverlo.


• Los alumnos deben tomar en cuenta la diversidad de ideas y opiniones dentro de su grupo.

Actividad 3: Presentación (5 minutos)

• Cada grupo deberá presentar sus ideas y acciones propuestas para resolver el problema.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante las presentaciones.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Reflexión individual (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las características, cambios y diversidad que hay en ellos mismos.


• Pueden utilizar una hoja de papel o un cuaderno para escribir sus reflexiones de manera individual.

Actividad 2: Compartir en parejas (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas para que compartan sus reflexiones y se escuchen mutuamente.


• Fomentar el respeto y la valo