Celebrando la diversidad en nuestra comunidad: Construyendo una sociedad intercultural

Plan de clase

Título de la clase: Celebrando la diversidad en nuestra comunidad: Construyendo una sociedad intercultural

Nivel educativo: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo de Desarrollo Personal y Académico (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de valores y expectativas de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de participación en actividades de diálogo y reflexión intercultural.

   
   



2. Rubrica de evaluación de la redacción de un ensayo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para construir una sociedad intercultural.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una definición personal de diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo: (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas en plenaria sobre la definición de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de un video/documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las experiencias personales de diversidad cultural y lingüística en la comunidad.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre una cultura o comunidad étnica dentro de México para compartir en l